Anoxia

Como profesora de Artes y Escultura, con experiencia en la creación de obras utilizando materiales reciclados,a lo largo de mi carrera y en diferentes ámbitos, he podido comprobar cómo el arte puede ser una herramienta importante no sólo para la expresión creativa, sino también para la educación en valores fundamentales como la sostenibilidad, la inclusión y la
conciencia medioambiental.

En todos los proyectos y actividades artísticas que realizo con alumnos, en mi centro y fuera de él, mi prioridad es siempre crear una conciencia activa así como fomentar el compromiso con la sostenibilidad ,potenciar que el alumnado valore el impacto que puede tener en nuestra comunidad educativa, localidad, país y en el mundo, así como el uso adecuado y reutilización de los materiales reciclados como vehículos de transformación, en nuestro caso el proceso creativo de una obra artística.

El reciclaje y la reutilización de materiales no solo contribuyen a la preservación del medio ambiente, sino que también son una forma de inclusión y de sensibilización en torno a la importancia de cuidar nuestro planeta.

Anoxia es un conjunto escultórico que representa el estado de los seres que habitan nuestro Mar Menor,una laguna salada, paraje natural de incalculable valor y belleza que tras la Dana que atravesó nuestra comunidad en agosto del 2019 vivió un episodio terrible de anoxia,una falta de oxígeno letal que ocasionó la muerte de miles de peces. La falta de oxígeno es el resultado final, y la última etapa, del largo proceso de degradación y contaminación desencadenado en la laguna. El origen de esta problemática está siendo la aportación masiva de nutrientes procedentes principalmente de la fertilización de los campos agrícolas (nitratos y fósforo) y los residuos ganaderos que llegan a la laguna.

Como docente me siento en la obligación de concienciar a nuestros alumnos y comunidad educativa de la importancia y repercusión que tienen nuestros actos, Anoxia representa el estado de los seres vivos que sin oxígeno y en aguas contaminadas,saturadas de nitratos aún sobreviven.

Nuestro método de trabajo asegura una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promueve oportunidades de aprendizaje permanente para todos los participantes , que también tendrán la oportunidad de practicar y planificar cómo implementar la sostenibilidad directamente en su trabajo.

La participación del alumnado y profesorado ha sido totalmente libre, formado por cuadrillas de voluntarios de todas las edades. Muchos de nuestros alumnos, que no disponen de los recursos económicos suficientes, además de vivir la experiencia del proceso artístico, han podido comprobar cómo sin recursos económicos, con la fuerza del trabajo en equipo, coordinación y su esfuerzo, podrán asegurarse en el futuro su propio porvenir.

La obra está ubicada en el jardín de nuestro centro y puede observarse también desde una de las arterias principales de la ciudad,el paseo de Alfonso XIII. Desde que se instaló, Anoxia ha despertado el interés de los cartageneros así como de los turistas de múltiples nacionalidades que fotografían la obra y se interesan por ella. Los medios locales se han hecho eco también de su presencia e inauguración así como las distintas plataformas que velan por el bienestar de la laguna salada.

La obra se ha convertido en un punto de reflexión sobre el estado del Mar Menor un recordatorio de lo que no puede volver ocurrir.

Me gustaría agradecer al ayuntamiento de Cartagena que ha incluído a Anoxia en el catálogo de esculturas de la ciudad en su página de turismo, a el equipo docente del IES Isaac Peral de Cartagena, alumnado y toda nuestra comunidad educativa, por haber confiado en mí y darme el espacio para ubicar la obra.