Empatía:PIEDRA, PAPEL O TIJERA II

RAZÓN DE SER: Esta actividad es una oportunidad para caer en la cuenta tanto del papel que juegan los acosadores como del papel que juegan los que viendo situaciones de acoso intervienen para intentar que no sucedan. En edades tempranas como con las que estamos trabajando nos importa mucho que el alumnado sea consciente de cómo se sienten las personas que reciben el acoso con el fin de evitar conductas en este sentido. También debemos tomar conciencia de los prejuicios que a veces tenemos al elegir con quien nos relacionamos. Retomamos un vídeo que se trabajó en infantil pero esta vez visto desde otra perspectiva.