Identificación, expresión y regulación emocional:¿QUÉ TE PASA?

RAZÓN DE SER: A través de la visualización de una secuencia de dibujos animados y dinámicas participativas, los alumnos no solo reconocen que sentir miedo es una experiencia común, sino que también desarrollan estrategias para afrontarlo de manera saludable.
Esta propuesta permite que los alumnos compartan sus propias vivencias, escuchen a sus compañeros y comprendan que pedir ayuda y apoyarse en los demás es fundamental para superar situaciones que les generan temor.