Identificación, expresión y regulación emocional:¡ME ABURRO!

RAZÓN DE SER: A través de la historia de Dougall, un perrito que, aburrido, molesta a sus amigos, los alumnos explorarán la identificación y regulación emocional, la empatía y el pensamiento creativo. Se reflexionará sobre el poder del lenguaje y la importancia de pensar antes de hablar, diferenciando entre ser impulsivo o prudente. Los alumnos trabajarán en grupo para crear finales alternativos a la historia de Dougall, fomentando el uso positivo del lenguaje y la creatividad. Además, se introducirá un círculo restaurativo para que aprendan a usar su lengua para cuidar a los demás, transformando comentarios negativos en positivos y simbolizando la conciliación con un apretón de manos.