may 25, 2023
Fundación Botín
RAZÓN DE SER: A través del cuento “El Flautista de Hamelín”, los estudiantes exploran cómo la autoafirmación influye en las interacciones sociales. Se anima a reflexionar sobre las decisiones de los personajes, como la del niño que elige no seguir al flautista, y a identificar ejemplos de autoafirmación en sus propias vidas. Mediante preguntas dinámicas de completar frases y dramatizaciones, los alumnos practican expresar sus opiniones, defender sus decisiones y resolver conflictos de manera constructiva, fomentando así su capacidad para construir habilidades de relación positivas y respetuosas. La dramatización, en
particular, ofrece un espacio lúdico para experimentar diferentes roles y practicar habilidades sociales en un entorno seguro.