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La biblioteca del colegio Nobelis
¿Cómo educar en emociones a niños de dos años?
Lecturas y emociones 2016/2017
El hombrecillo de papel
La biblioteca del colegio Nobelis
Una biblioteca diferente, viva, flexible, para divertirse aprendiendo, leyendo y creando con hadas y duendes.
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¿Cómo educar en emociones a niños de dos años?
Los alumnos de dos años del CEIP Menéndez Pelayo de Torrelavega (Cantabria) exploran el mundo de las emociones a través de un cuento.
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Lecturas y emociones 2016/2017
El CEIP Escuelas Nuevas (Murcia), nos cuenta cómo potencian la lectura y las emociones de la mano de El Mago de la Palabra.
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El hombrecillo de papel
El CEIP Gloria Fuertes (Tudela de Duero, Valladolid) ha trabajado el recurso educativo Literatura, Emociones y Creatividad, conociendo a "El hombrecillo de papel" y recopilando "buenas noticias".
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Trivial de las emociones
El Trivial de las Emociones del colegio Fomento El Prado (Madrid) es mucho más que un juego, a los alumnos les encanta participar, hacen suyas las sesiones y muestran espontaneidad.
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No es magia, es educación emocional
El CEPA de Reinosa (Cantabria) ha logrado el Premio a la mejor experiencia de educación emocional en SIMO Educación 2018, con un proyecto centrado en mejorar la calidad de vida y el bienestar emocional.
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Convirtiendo emociones en imágenes
Miguel Sáez Martín, profesor del Colegio Virgen de Mirasierra SS.CC. (Madrid), llevó a cabo este espectacular proyecto de ReflejArte con sus alumnos.
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Para mejorar la convivencia escolar: aprender a perdonar
María Dolores Morales Palma, del CEIP Infante Juan Manuel (Murcia), nos cuenta cómo consiguió mejorar la convivencia escolar a través del perdón.
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Palabras, colores y emociones
José Luis Viñas, profesor del IES Recesvinto de Venta de Baños (Palencia), junto a dos de sus alumnos recupera la bonita manera de dialogar por correo postal con el recurso ReflejArte.
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