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Conecta ER - Secundaria
Uso de fuentes, análisis crítico de información. Exposición de temas históricos, sociales, culturales o territoriales.
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Huellas. Un museo muy personal
La actividad da la oportunidad al alumnado de conocerse mejor a través de las cosas o imágenes importantes para ellos. Con todo ello, reforzarán el análisis crítico de fuentes históricas y organizarán una exposición.
Actividad
Revoluciones liberales.La Revolución Francesa y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. Liberalismo.
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La libertad de expresión
Invita a los jóvenes a analizar históricamente cómo surge la libertad de expresión y por qué es importante preservarla. (Documento p.38)
Actividad
ODS. Derechos Humanos. Herencia de la Revolución Francesa.
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Derecho a la educación
La actividad pretende sensibilizar a los jóvenes acerca de la importancia de una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como de promover oportunidades de aprendizaje.
Actividad
Historia contemporánea. Totalitarismos. Nazismo y Segunda Guerra Mundial.
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O conmigo o sin mí
Durante la adolescencia, etapa clave en la construcción de la identidad personal, los mensajes persuasivos ejercen una influencia especialmente significativa. Tanto los discursos emitidos por figuras de autoridad o cercanas (como políticos, medios de comunicación, familiares o iguales), como los contenidos publicitarios, pueden condicionar pensamientos y comportamientos. Por ello, es fundamental dotar al alumnado de herramientas para analizar críticamente estos mensajes y desarrollar una actitud reflexiva y autónoma frente a ellos.
Actividad
Historia contemporánea. Totalitarismos. Nazismo y Segunda Guerra Mundial.
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El triunfo de la voluntad
Durante la adolescencia, etapa clave en la construcción de la identidad personal, los mensajes persuasivos ejercen una influencia especialmente significativa. Tanto los discursos emitidos por figuras de autoridad o cercanas (como políticos, medios de comunicación, familiares o iguales), como los contenidos publicitarios, pueden condicionar pensamientos y comportamientos. Por ello, es fundamental dotar al alumnado de herramientas para analizar críticamente estos mensajes y desarrollar una actitud reflexiva y autónoma frente a ellos.
Actividad
Historia contemporánea. Transformaciones sociales en el siglo XX. Derechos raciales.
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Tengo un sueño
Educar en Derechos Humanos es prioritario en nuestra sociedad para prevenir el prejuicio, la discriminación, el racismo, el sexismo y el etnocentrismo entre los más jóvenes.
Actividad
