abr 1, 2026
Macarena Gárate
Educación emocional con raíces en Chile
El Programa Educación Responsable se desarrolla en Chile desde el año 2017 en centros de 3 comunas en el sur del país: Panguipulli, Lanco y Villarrica, gracias al apoyo de instituciones como la Corporación Amigos de Panguipulli, Corporación Amigos de Villarrica y el Departamento de Educación de Villarrica. Las 3 comunidades quedan a 1 hora de distancia entre sí, en un entorno rodeado de lagos, bosques, ríos y volcanes y con una variedad de centros que van desde escuelas rurales multigrado con muy pocos estudiantes a escuelas y liceos urbanos con alrededor de 600 estudiantes. Dentro de esta variedad, el equipo base de Villarrica asumió el desafío de desarrollar Educación Responsable en una escuela en contexto de privación de libertad, inserta en un recinto penal de adultos.
Durante el año 2025 se desarrollaron 5 recursos del programa en Chile: El Coro de las emociones, Reflejarte, LEE, LEC y Banco de Herramientas y año a año se ha buscado integrar la cultura y tradiciones del sur de Chile al desarrollo de los recursos, aportando también con la creación de actividades propias para compartir con los otros países de la red.
Durante el segundo semestre del año 2025, se desarrolló el recurso Reflejarte en las tres comunas de Chile que participan en el Programa Educación Responsable: Panguipulli, Villarrica y Lanco. Este recurso ha tomado un especial sentido ya que desde hace dos años, se han estado realizando proyectos de Reflejarte locales con artistas chilenos que han realizado exposiciones en la Galería EMIAN del Teatro Educativo de las Artes de Panguipulli. Esto ha permitido que los estudiantes se identifiquen con artistas que muestran parte de la cultura del sur de Chile, la cultura mapuche o incorporan elementos conocidos para ellos y sus familias.
Si bien, la comuna de Panguipulli fue quien inició este proyecto de la creación de Reflejarte locales, hoy también han podido sumarse a esto las otras dos comunas que implementan el programa.
La exposición de este año se llamó “El huevo y la gallina” de Cristián Salineros, Julen Birke, Ignacio Gumucio y Francisca Sánchez, donde los artistas expresaron los límites difusos entre una casa y un taller de arte. Los estudiantes pudieron descubrir que se puede hacer una obra de arte con elementos que vemos de manera cotidiana y que están en nuestras casas, solo utilizando la creatividad. Así fue como los 7 centros de Panguipulli y 5 centros de Lanco crearon obras colectivas que representaban “Un banquete”, utilizando elementos de la cocina, y representando alimentos con diferentes materiales como papel, arcilla, plastilina, entre otros. Los trabajos de los centros de Panguipulli fueron expuestos en la Galería de Artes de la Casona Cultural y los de los centros de Lanco fueron expuestos en las Olimpiadas de Escuelas Rurales y en la Escuela Felipe Barthou.
La comuna de Villarrica quiso utilizar un Reflejarte realizado el año pasado y el cual se inspiraba en el valor por la naturaleza y cuidado de especies endémicas del territorio.
Para esto realizaron una salida a terreno para descubrir el mundo micro que muchas veces no notamos, como los hongos, musgos, liquenes, etc. La exposición de Bernardo Oyarzún representaba un Coigue (árbol del sur de Chile) tamaño real y un guanaco en tamaño gigante, una especie que habitó años atrás en esta zona pero que ya no se encuentra.El trabajo creativo se trató de obras colectivas de estudiantes de 6 centros, que consistieron en un cofre que incorporaba este mundo miniatura que observaron los estudiantes en la naturaleza. La exposición se realizó en el Centro Cultural Liquen de Villarrica.
Nos gustaría destacar el trabajo de la Escuela Héctor Valenzuela Cea de Villarrica, escuela en contexto de privación de libertad, ubicada dentro de la Cárcel de Villarrica. Este trabajo fue realizado por adultos y junto a su profesor, tuvieron la oportunidad de explorar dentro del recinto, diferentes especies de la naturaleza. Si bien inicialmente fue un desafío difícil considerando que no era posible salir al exterior, su profesor buscó la forma de llevar representaciones de este micro mundo para llevar a cabo la experiencia. Realizaron creaciones con diferentes materiales como alambre, papel y pintura.
La obra colectiva de la escuela se expuso en el Centro Cultural Liquen como una forma de acercar la realidad y emociones que viven los estudiantes de esta escuela a la comunidad junto con las obras de las otras 5 escuelas de Villarrica.
Uno de los estudiantes mencionó haber aprendido mucho con la actividad, especialmente sobre sí mismo, ya que conectó mucho con la obra que realizaron con sus compañeros. Y descubrió que muchas veces hay seres vivos que no notamos en nuestro entorno y que cada uno tiene una misión en la vida.